En el año 2.007, ante la necesidad de una población que crecía día a día, se crea un aula satélite de Polimodal en Pozo Azul. El aula satélite es una unidad educativa que depende administrativamente de una escuela más grande (escuela núcleo) que en este caso era el Instituto de Enseñanza Agropecuaria Nº 2 de San Pedro, distante a 45 km. de Pozo Azul.
De esta forma, los niños y jóvenes de Pozo Azul podían estudiar en las diferentes escuelas primarias de la zona, las que en su mayoría contaban con el tercer ciclo de la (Educación General Básica) E.G.B., y luego seguir estudiando en el Polimodal para finalizar sus estudios medios.
Esta aula satélite se ubico en la escuela Nº 759 (primaria), que cedió un pequeño galpón que no poseía puerta ni ventanas. Así comenzaron las clases con frío pero con ganas de aprender y enseñar, con mesas construidas por los alumnos y el preceptor, y sillas que cada chico traía de su casa.
Pasaron dos años, hasta que, ante los cambios en el sistema educativo, la escuela primaria se desligo de los 8º y 9º años de la E.G.B., teniendo que ser absorbidos por el aula satélite polimodal. De esta forma, se pasaba de tener dos cursos (1º y 2º de polimodal) a fines del 2.008, a cinco cursos (1º de Secundario, 9º de la E.G.B., 1º , 2º y 3º polimodal) en marzo de 2.009. En cantidad de alumnos significaba pasar de treinta alumnos a ciento diez. Es por esto que se decide la separación del aula satélite de su escuela núcleo, ya que la matrícula era muy alta. Así se creo el Centro Educativo Polimodal Nº 40.
Inmediatamente se comenzó a buscar soluciones a las necesidades primarias: Buscar docentes para cubrir los cursos y obtener un lugar donde dar clases. En pocos días se logró convocar a nuevos docentes que se sumaron a los que venían trabajando en los años anteriores. El problema de la falta de lugar se buscó solucionarlo con la participación de los padres, para lo cual se convocó a una reunión.
La reunión de padres fue de asistencia masiva, más de cien personas reunidas bajo los árboles, analizaron, planificaron y se comprometieron en la solución del problema. Una familia (Wisniewski) donó un terreno de media hectárea, y muchos padres se comprometieron en colaborar con dinero, chapas, clavos, madera o con su trabajo para que se pudiera construir la nueva escuela.
Pasaron dos meses y medio, desde marzo hasta finales de mayo, en los que se trabajaba sin tener un espacio adecuado, teniendo clases bajo los árboles detrás de la escuela Nº 759.
Durante esos días, el tiempo acompañó, ya que en caso de lluvia no había lugar para alojar a todos los alumnos
Al mismo tiempo, grupos de alumnos y padres junto al preceptor, le iban dando forma al nuevo edificio que con esfuerzo se levantaba día tras día
Finalmente, coincidiendo con la fecha patria, el 25 de mayo de 2.009, la escuela se mudó, a un nuevo edificio hecho de madera y sobre todo de compromiso. Al principio faltaban divisiones entre las aulas, algunos pisos, que de a poco fueron terminándose.
El día 26 de octubre, la Administradora de Red, Carina Wisniewski, convocó a los padres de los alumnos para dar una pequeña capacitación sobre el Programa Conectar Igualdad.
El día 7 de octubre, se realizó la Convivencia de escuelas rurales. Esta fue continuadora dos dos convivencias previas que se realizaron en los años 2.008 y 2.009 entre el C.E.P. Nº 40 y el C.E.P. Nº 37 de Tobuna..JPG)
El lunes 16 de Agosto partieron nueve alumnos junto al director hacia la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. 
Llegaron el martes y se alojaron en el Congreso Apart Hotel. El primer día recorrieron la Ciudad en un city tour, donde visitaron el Museo del Bicentenario, en el que se encuentran objetos muy importantes de nuestra historia, desde la época de la colonia hasta las últimas presidencias.
El 10 de Agosto, nos visitaron el Ministro de Educación Provincial, Luis Jacobo, la Coordinadora Provincial del Plan Conectar Igualdad, Flavia Moralez, y parte del equipo técnico del Plan, para hacer efectiva la entrega de las netbook para los alumnos del C.E.P. 40.
En un emotivo acto informal en el que pudieron escucharse las palabras de una alumna, un padre, el director y el Ministro, la emoción fue el centro de toda la reunión, ya que el Ministro aprovechó su visita para destacar algunos puntos fuertes de la escuela, como la participación de la población en la construcción del primer edificio, la asistencia de alumnos mbyá guaraníes y la de Tania, una alumna con una discapacidad que gracias a su fuerza de voluntad y a la ayuda y compromiso de sus compañeros y docentes, no le impide continuar y avanzar con sus estudios. Y fue justamente Tania quien golpeó en el corazón del Ministro, que al enterarse de que ella escribe poemas y que quería publicarlos, se comprometió a ser él mismo el editor de su libro.
Posteriormente llegó la entrega de las netbook con la consiguiente alegría de parte de los alumnos.
El C.E.P. 40, desde sus comienzos, obtuvo el agua para sus alumnos de un pozo del vecino José Wisniewski (el mismo que donó el terreno para la escuela), quién todos los días bombeaba el agua hasta un tanque de la escuela. 
-25 estudiantes del Centro Polimodal Nº 40, distribuidos en dos grupos: uno acompañó todas las actividades planificadas junto al preceptor de la escuela y referente de la organización comunitaria de Pozo Azul perteneciente a 
- Realización de un taller de prevención de drogas organizado por los estudiantes del CEP
Bajo el aire y la unidad que encuentros como estos producen, se regalaron palabras de despedida (solamente física debido a que algo realmente superior e inexplicable a unido por siempre a todos los presentes).
El trabajo muy rápido al comienzo, pero luego sufrió altibajos, en los que por falta de materiales, la obra se paralizaba. Así y todo, se levantaron las aulas, que contarán con 9 tubos fluorecentes, pizarrón y 2 ventiladores de techo. Por otra parte, se construyeron los baños que permitirán abandonar las letrinas que acompañaron al C.E.P. Nº 40 desde sus comienzos. TODO UN LUJO... o no tanto... Pero lo importante es que de a poco, estos 175 alumnos van adquiriendo los derechos que tienen otros jóvenes en otras latitudes de nuestro país.
4) Taller de Expresión Artística: Para atender a una necesidad local, ya que en Pozo Azul no hay posibilidades para los chicos que desean aprender danzas. Por otra parte, los alumnos del C.E.P. Nº 40 se caracterizaron siempre por la participación en actos escolares con danzas folclóricas, convirtiéndose esto en un aspecto que despierta el interés de los alumnos de las escuelas primarias, ya que el grupo folclórico suele asistir a actos de las escuelas primarias de la zona.
En el año 2.007, ante la necesidad de una población que crecía día a día, se crea un aula satélite de Polimodal en Pozo Azul. El aula satélite es una unidad educativa que depende administrativamente de una escuela más grande (escuela núcleo) que en este caso era el Instituto de Enseñanza Agropecuaria Nº 2 de San Pedro, distante a 45 km. de Pozo Azul.
